Φουρνάρος, Σ. (2021). Το Ανολοκλήρωτο Ον και η Χριστιανική Αγάπη. ΕΙΚΩΝ - Επιθεώρηση Βυζαντινής Φιλοσοφίας, 1, 61-76. Doi:https://doi.org/10.12681/ijbyzph.27632.
Επιστημονικά Άρθρα
Αναζητήστε έγκριτο περιεχόμενο και να ενημερωθείτε για τις τάσεις, τις προκλήσεις και τις εξελίξεις που απασχολούν τον τομέα της Εκπαίδευσης. Αξιοποιήστε τις υποδομές περιεχομένου που προσφέρει το ΕΚΤ και μελετήστε διδακτορικές διατριβές, επιστημονικά άρθρα και εισηγήσεις συνεδρίων.
2021
Τερέζης, Χ. (2021). Γρηγόριος Νύσσης: Από τη θεολογική ανθρωπολογία στην ανθρωπολογική φυσιολογία. ΕΙΚΩΝ - Επιθεώρηση Βυζαντινής Φιλοσοφίας, 1, 45-58. Doi: https://doi.org/10.12681/ijbyzph.27631.
Μέριανος, Γ. (2021). Το Περὶ προνοίας του Θεοδώρητου Κύρρου ως καινοτόμος προσέγγιση της συνεργασίας πλούσιων και φτωχών. ΕΙΚΩΝ - Επιθεώρηση Βυζαντινής Φιλοσοφίας, 1, 31-44. Doi: https://doi.org/10.12681/ijbyzph.27630.
Κατσιαμπούρα, Γ. (2021). Γιατί το Βυζάντιο; Από την πλευρά της φυσικής φιλοσοφίας και των επιστημών. ΕΙΚΩΝ - Επιθεώρηση Βυζαντινής Φιλοσοφίας, 1, 23-29. Doi: https://doi.org/10.12681/ijbyzph.27629.
Γκολίτσης, Π. (2021). H φιλοσοφική πρόσληψη της βυζαντινής φιλοσοφίας. ΕΙΚΩΝ - Επιθεώρηση Βυζαντινής Φιλοσοφίας, 1, 9-22. Doi: https://doi.org/10.12681/ijbyzph.27628.
Καρανάνα, Ε., Κόφα, Ό., & Αντωνίου, Α.Σ. (2021). Σοφία και δημιουργικότητα σε χαρισματικούς μαθητές. Παιδαγωγικός Λόγος - Περιοδική Έκδοση για τις Επιστήμες του Ανθρώπου και την Εκπαίδευση, 27(1), 207-226. Doi: https://doi.org/10.12681/plogos.27929.
Θεοδωρίτση, Ι., & Αντωνίου, Α.Σ. (2021). Χαρισματικότητα και Πολιτισμική Ετερότητα. Παιδαγωγικός Λόγος - Περιοδική Έκδοση για τις Επιστήμες του Ανθρώπου και την Εκπαίδευση, 27(1), 183-205. Doi: https://doi.org/10.12681/plogos.27928.
Αντωνίου, Α.Σ., & Ξυπολιτά, Ε. (2021). Επίδραση του Βαθμού Τελειοθηρίας στα Ψυχοσυναισθηματικά και Γνωστικά Χαρακτηριστικά των Παιδιών με Υψηλές Ακαδημαϊκές Επιδόσεις. Παιδαγωγικός Λόγος - Περιοδική Έκδοση για τις Επιστήμες του Ανθρώπου και την Εκπαίδευση, 27(1), 165-181. Doi: https://doi.org/10.12681/plogos.27927.
Αντωνίου, Α.Σ., & Μητσοπούλου, Ε. (2021). Στρατηγικές Διαχείρισης Κοινωνικής Αλληλεπίδρασης Χαρισματικών και Ταλαντούχων Μαθητών. Παιδαγωγικός Λόγος - Περιοδική Έκδοση για τις Επιστήμες του Ανθρώπου και την Εκπαίδευση, 27(1), 145-163. Doi: https://doi.org/10.12681/plogos.27930.
Πλούμπη, Α., & Αντωνίου, Α.Σ. (2021). Επίπεδα συναισθηματικής νοημοσύνης στα χαρισματικά παιδιά. Παιδαγωγικός Λόγος - Περιοδική Έκδοση για τις Επιστήμες του Ανθρώπου και την Εκπαίδευση, 27(1), 121-143. Doi: https://doi.org/10.12681/plogos.27925.