Διδακτορικές Διατριβές

Στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (ΕΑΔΔ) συγκεντρώνεται το σύνολο των διδακτορικών διατριβών που έχουν εκπονηθεί στα ελληνικά Πανεπιστημιακά Ιδρύματα, καθώς και οι διδακτορικές διατριβές που έχουν εκπονηθεί από Έλληνες διδάκτορες σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα του εξωτερικού και έχουν αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ. Την ευθύνη συγκρότησης, διάθεσης και διατήρησης του ΕΑΔΔ έχει δια νόμου το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ). Μέχρι στιγμής στο ΕΑΔΔ συγκεντρώνονται 43.557 διατριβές. Το περιεχόμενο 1877 διατριβών εμπίπτει στο επιστημονικό πεδίο της Εκπαίδευσης.
Περισσότερα


2007

Μπάκανος, Ι. (2007). Η κριτική υποδοχή των λυρικών του Αθανασίου Χριστοπούλου (1811-2001) (Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/15949).

Λέξεις κλειδιά: Λυρικά ποιήματα, Βακχικά ποιήματα, Ερωτικά ποιήματα, Ανακρεόντεια ποιήματα, Διαφωτισμός, Εκδοτικά προβλήματα των Λυρικών, Κριτική υποδοχή των Λυρικών, Αρκαδική ποίηση, Ανακρεόντεια ποίηση

Μπαδιεριτάκη, Μ. (2007). Τα νανουρίσματα στην Κρήτη σήμερα. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και η εφαρμογή διδακτικού μοντέλου στο νηπιαγωγείο (Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/17701).

Λέξεις κλειδιά: Νηπιαγωγείο, Νανουρίσματα στην Κρήτη, Νανουρίσματα, Αναγκαιότητα, Λαϊκή προφορική παράδοση, Διαθεματική προσέγγιση

Γαλυφιανάκη, Ε. (2007). Το δάσος ως αντικείμενο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Διδακτορική Διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/20379).

Λέξεις κλειδιά: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Φυσικές επιστήμες, Γεωεπιστήμες & Επιστήμες Περιβάλλοντος, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση

Ζάπρη, Δ. (2007). Μια οικοσυστημική προσέγγιση των αντιλήψεων των μικρών παιδιών για τα μουσεία: ελληνική μελέτη περίπτωσης (Διδακτορική Διατριβή, University of Leicester). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/35968).

Λέξεις κλειδιά: Μουσεία, Προσχολική ηλικία, Οικογένεια, Σχολείο, Γιούρι Μπρονφενμπρένερ, Τζέημς Γκίμπσον

Σιούτας, Α. (2007). Η πολιτική - κοινωνική κουλτούρα των μαθητών του δημοτικού σχολείου κατά το δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα: το μάθημα Αγωγής του Πολίτη: πολιτικός σχεδιασμός και εκπαιδευτική υλοποίηση (Διδακτορική Διατριβή, Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/31533).

Λέξεις κλειδιά: Αγωγή του πολίτη, Μελέτη και διδασκαλία, Ελλάδα, Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Κοινωνική και πολιτική αγωγή, Σχολικά βιβλία, Δημοτικό σχολείο, Εικονογράφηση

Ιωαννίδου, Ε. (2007). Η επίδραση συνεργατικών δραστηριοτήτων με χρήση ασύρματου τεχνολογικού περιβάλλοντος στη μάθηση εννοιών χώρου: η περίπτωση δραστηριοτήτων χρήσης χαρτών από παιδιά προσχολικής ηλικίας (Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Αιγαίου). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/19916)

Λέξεις κλειδιά: Προσχολική ηλικία, Εκπαίδευση, Τεχνολογίες επικοινωνίας και πληροφορίας, Συνεργατική μάθηση, Κατανεμημένο γιγνώσκειν

Μάστορας, Θ. (2007). Αναζήτηση ψηφιακών αποθηκών μάθησης στον παγκόσμιο ιστό και βελτίωση της επαναχρησιμοποίησης μαθησιακών αντικειμένων SCORM σε συστήματα εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης (Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/31224).

Λέξεις κλειδιά: Ηλεκτρονική μάθηση, Μαθησιακά αντικείμενα, Επαναχρησιμοποίηση μαθησιακών αντικειμένων, Συστήματα διαχείρισης μάθησης, Αποθήκες μάθησης

Κουνέλη, Ε. (2007). Η υπολογιστική τεχνολογία στην ιστορική έρευνα και εκπαίδευση: ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων για το μάθημα της ιστορίας με την υποστήριξη των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (Διδακτορική Διατριβή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/22970).

Λέξεις κλειδιά: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Διδασκαλία ιστορίας, Κοινωνία πληροφοριών, Κοινωνικός κονστρουκτιβισμός, Εικονική πραγματικότητα, Τεχνητή νοημοσύνη, Οπτικό αφήγημα, Εννοιολογική χαρτογράφηση, Υπερκείμενο, Υπερμέσα, Πολυμέσα, Διαδίκτυο, Διδακτικό σενάριο, Έρευνα, Δράση

Τζώτζης, Ι.Ε. (2007). Η πρακτική σημασία των χαρτογραφικών προβολών στη διδασκαλία των χαρτών στο σχολείο (Διδακτορική Διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης). Διαθέσιμο στο Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/20350).

Λέξεις κλειδιά: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Παγκόσμιος χάρτης, Χαρτογραφικές προβολές, Παραμορφώσεις σχημάτων, Μαθηματική γεωγραφία, Ερωτηματολόγια, Απόψεις μαθητών

Σελίδες